ECOLE D'ART-THÉRAPIE
Louis de Berquin
«L'Art-thérapie, l'utilisation
du potentiel artistique de la personne
dans une visée thérapeutique et humanitaire»
La création de l'école d'Art-thérapie Louis de Berquin à Bruxelles
L'Art-Thérapie est un concept en pleine expansion dont l'origine se situe au début du 20e siècle suite aux travaux de Marcel Reja et Hans Prinshorn sur «l'art des fous» et l'expression de la folie.
Longtemps confinée dans des ateliers occupationnels puis créatifs des asiles et des hôpitaux, elle s'en dégage pour varier ses cadres et s'oriente vers un objectif thérapeutique en étudiant le processus créatif chez l'homme. De plus en plus présente à ce jour, elle suscite un intérêt grandissant dans la plupart des pays européens.
Modèle d'une approche non verbale de problèmes psychiques, l'Art-Thérapie se définit, avec son long passé souterrain, comme une technique contemporaine à la fois essentielle et complémentaire à d'autres pratiques. Elle ne se substitue pas à la psychothérapie mais est une profession en soi qui utilise des techniques qui lui sont propres. Son action est cependant thérapeuthique et culturelle. Dans un esprit humaniste, elle défend le droit à la différence et vise au bien-être de chacun.
La prise de conscience de cette ressource comme technique de soin augmente le nombre croissant de demandes d'informations et de formation en ce domaine. La création d'une école européenne s'avérait souhaitable.
A Bruxelles en 2003, la Fondation Université Européenne du Travail (UET) crée le département Art-thérapie. Depuis 2005, la collaboration d'enseignants de Tours y apporte le champ conceptuel de l'École d'Art-Thérapie de Tours (AFRATAPEM).
Le département prit son essor et fut transformé en École d'Art-thérapie Louis de Berquin, qui a pour principal objet, l'enseignement et la recherche en Art-thérapie.
Nous organisons, sur le plan européen, une formation de niveau professionnel.
Une des finalités de notre projet est de doter les diverses institutions européennes d'une possibilité de complément et d'alignement de formation.